世上没有懒孩子

第十一章 好心态胜过好成绩 2(3)

    第十一章 好心态胜过好成绩 2(3)

    做父亲的对这件事很担心,有一天,孩子在校园里找到一种罕见的植物,赶快跑回家里找父亲问,父亲对孩子说:“这种植物我也不认识。

    但你的老师一定知道,你去问老师吧。”等孩子走后,他立刻打电话给老师说:等会儿我的孩子会拿一棵植物问您,您就跟他讲,这棵植物是……”老师听完教授的解说后,果然孩子拿着一棵植物来问老师。老师就把从教授那儿听到的说明给孩子。从此,这个孩子就把老师当作偶像般崇拜,上课也听得很认真,始终维持良好的学习态度。

    我们的孩子有一个优秀、认真的老师,固然可喜,但也很有可能被一个不是我们所期望的老师教到。这时候,与其抱怨老师,不如调整自己的心态,多给孩子介绍老师的优点。如果一味地在孩子面前批判老师,到头来受到伤害的还是孩子,学业与心理健康难免蒙上阴影。对老师有什么意见,家长不管用什么方法表达,切忌在孩子面前表露出来。

    10、人生是一场马拉松

    孩子的一生正如马拉松长跑一样,起跑线是否领先就不重要了,长跑的要诀是保存实力,这和孩子学习知识的道理一样,是谁笑到最后谁笑得最好。

    读小学三年级的小伟暑假里每天还赶场两次,分赴不同的地点补课。

    他甚至连完整的一天休息时间都没有。

    假期刚开始的时候,小伟的妈妈就给小伟选报了五个班:英语、奥数、作文、钢琴、美术。为了多方面发展孩子的整体素质,她不辞辛苦地陪小伟四处赶场,并监督他完成课程作业。繁重的补课任务让小伟苦不堪言,提起补课,小伟都要头疼,说自己厌恶学习、讨厌补课!

    小伟的妈妈也无奈地说:“别人的孩子都在学,自己的孩子怎么能不学呢?现在都是独生子女,我也不想让孩子那么累。可是家长们暗地里都要搞竞争,整天比孩子的成绩。如果假期不给孩子补习,可能会耽误孩子的前途,不能让孩子输在起跑线上!”不可否认,一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上,通过各种培训班给孩子灌输与其年龄不同步的知识。

    结果如何呢?很多父母纷纷反映,现在的孩子变得不会学习了,变得越来越懒惰了。在学校靠老师,在家里靠父母、靠家教。孩子过分地依赖,以及家长们盲目的攀比,使得孩子们学习的积极性、主动性和自觉性越来越低,从而让孩子变得颓废、懒惰,在困难面前不堪一击。

    对于孩子的学习问题,著名作家郑渊洁曾写过一篇《请让孩子输在起跑线上》的文章,大意是:“别让孩子输在起跑线上”是教育界对家长的一种严重误导,一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上,通过各种培训班给孩子灌输与其年龄不同步的知识,揠苗助长。

    他把人生比作竞赛,“起跑线”的比喻很恰当,赢在起跑线上只适合短跑比赛,如果是马拉松那样的长跑,就不存在输在起跑线上的担忧。

    孩子的一生正如马拉松长跑一样,起跑线是否领先就不重要了,长跑的要诀是保存实力,这和孩子学习知识的道理一样,是谁笑到最后谁笑得最好。他还举了个例子,20多年前,某大学的少年班家喻户晓。如今,这些昔日的神童几乎全军覆没,没有一个成为栋梁之才。这些孩子没有输在起跑线上,但是他们或父母将人生的马拉松赛跑误判为短跑,拼尽全力赢在起跑线上后,自然会后劲儿不足,最终败北。

    人生是一场马拉松赛跑,起跑线上的赢不算真正的赢家。不可否认,现在家长对孩子的教育越来越早,不到3岁的孩子学英语、不到4岁的孩子弹钢琴、不到5岁的孩子上小学等等,在我们身边比比皆是,孩子的睡眠都得不到保证,谈何对学习主动、积极进取呢?结果只是孩子有了厌学情绪,家长指责孩子没出息罢了。

    在竞争日益激烈的今天,面对纷至沓来的各种兴趣培训班,家长们应端正态度,摒弃“望子成龙、望女成凤”的思想,走出特长教育的误区,从孩子自身出发,让孩子主动学习、爱上学习,这样,父母才能培养出优秀的孩子!

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